LA ANTIGUA GRECOLATINA

                                           LA ANTIGUA GRECOLATINA

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INTERPRETA:

1-  La cultura greco-romana ejerció gran influencia en la formación dela cultura  occidental, tan

to es así que aun en nuestros días se patentiza en el pensamiento político, social, filosófico y jurídico, Los griegos aportaron la filosofía con sus distintas escuelas y posturas, Sócrates, Aristóteles, platón fueron sus máximos, exponentes la idea de democracia precisamente viene de los griegos. Los romanos no fueron tan democráticos pero nos llegaron los principios jurídicos que aun hoy nos están rigiendo, Juristas romanos aportaron lo medular, del derecho civil que fue llevado a los códigos modernos.

2- Porque los occidentales fueron colonizados por países que tuvieron una gran influencia de los griegos, y así, cuando los colonizadores vinieron para acá, trajeron sus costumbres y sus creencias, y nos enseñaron.

Argumenta:

a) Es un mapa elaborado por las civilizaciones griegas en donde se encontraban las constelaciones los griegos las asociaban con seres pertenecientes a su universo mítico, tal como hércules, Pegaso y galaxias nombradas como orión tiene semejanza a un libro de mitos con ilustraciones, aun es utilizado por astrónomos.

* Se dice que es un libro ilustrado de los mitos ya que las sociedades veían en las estrellas patrones y lo relacionaron con sus dioses y diosas, o historias de su cultura.

Este libro todavía es usado en la astronomía moderna. Este libro sentó las bases de los estados astronómicos de la actualidad. Los astrónomos se guían de se libro ya que el llamado como un mapa de el cielo.

b) Porque todas aquellas personas que son estudiadas o como dice el autor “cultas” tienen aunque sea un mínimo de conocimiento sobre estos temas tanto la mitología griega y respecto a la biblia solo hace una pequeña referencia porque esta también es conocida aunque sea unas mínimas partes.

PROPÓN:

4)Si, en el cine: La película hércules.

Hércules es el nombre romano, que en Grecia es herades. Luchador incansable, amante sin límites, se constituyó en ejemplo de valentía y astucia. Su extraordinaria y mítica fuego era su gran atributo, acompañada de un cierto candor, atrevido e indiferente, y de una alta inteligencia.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

1- La historia no se queda en la fantasía y nos presentan a un hombre con quien podemos sentirnos identificados.

2- Porque las batallas son épicas.

3- Porque no existe esa típica relación entre el protagonista y una mujer inalcanzable.

Porque nos dejan una gran enseñanza y en esta película nos deja de enseñanza, que hay que creer un uno mismo.

EL NEOCLASICISMO Y LA ILUSTRACIÓN

EL NEOCLASICISMO Y LA ILUSTRACIÓN 

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INTERPRETA

1-

A) ilustración: La Ilustración es un movimiento complejo sustentado por las clases altas y los gobiernos absolutistas de la segunda mitad del XVIII basado en la creencia supersticiosa de que la educación en el saber racionalista, separado de lo sobrenatural, lleva a la virtud y a la felicidad y por eso hay que imponerlo al pueblo desde el poder de la monarquía absoluta

NEOCLASICO: El Neoclasicismo (nuevo clasicismo) fue un movimiento artístico (pintura, literatura, escultura y arquitectura), surgido en Europa alrededor de 1750, durando hasta mediados del siglo XIX. Este movimiento tuvo como objetivo principal rescatar los valores estéticos y culturales de las civilizaciones de la Antigüedad Clásica (Grecia y Roma). Surgió en el siglo XVIII en Europa extendiéndose por el mundo, permaneciendo hasta mediados del siglo XIX.

ARGUMENTA:

A-Para mi Kant entiende por monoria de edad aquella persona son ignorantes o carecen de poco conocimiento.

B- La principal razxon  es su incapacidad ppara decir por si mismo cierta cotuaion de su vida. Y dejar que otros conduzcan su futuro.

C- Ten valor de serviente tu propio entendimiento.

D- Los ideales son tomar nuestras propias decisiones sin valernos de la opinión de los demás y asumir cada reto de nuestra vida con valentía.

ERRORES DE LA ARGUMENTACION.

ERRORES DE LA ARGUMENTACIÓN.

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INTERPRETA:

2) A- La realidad y/o el trasfondo que tienen los anuncios publicitarios para poder vender.

B- Se argumenta en la vanidad con el egoísmo y la vanagloria de muchas personas que no le importa de que manera compran ciertos productos para complacerse así mismo.

3) *Publicidad engañosa, ya que muchos  veces exageran los beneficios de un producto sin serlo.

*Inducen a las personas a creer que lo que venden es mas importante a un que la propia familia.

*Engañar a las personas ofreciéndoles  créditos con todas las facilidades inimaginables conviertiendoles en esclavos de lo que compran.

LA LITERATURA ITALIANA EN EL RENACIMIENTO

LA LITERATURA ITALIANA EN EL RENACIMIENTO

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INTERPRETA:

A- El tema principal lo agradecido que esta el autor del poema con dios porque escuchan sus oraciones y lo ayuda.

B) El dolor siempre tiene su consuelo cuando el hombre pone su confianza en Dios.

ARGUMENTA:

2- CARACTERÍSTICAS:

*La metáfora también se evidencia el dolor.

*Donde su característica  principal es el amor.

PROPÓN:

POESIA DE PETRARCA	NARRATIVA DE BOCCACCIO
Poesia amaroso inspirada por laura. Dedico parte de su vida a reuperar y divulgar a los clásicos. Divulgo la literatura en latin y en lengua vernácula italiana. En lengua vulgar escribió el cancicionero y los triunfos.	El filocolo La caída de piana El filosotrato La feseida Temas: Amor, inteligencia humana y la fortuna. Influencia: La literatura española lazarillo de lormes.

PROPIEDADES DEL TEXTO:LA COHERENCIA

PROPIEDADES DEL TEXTO:LA COHERENCIA

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INTERPRETA:

A- El cadáver no será enterrado sino inhumado, inhumado quiere decir que es enterrado, esta repitiendo una afirmación.

B- La selección gano 2-0 Con sendos goles en el segundp tiempo:

Sendos quiere decir que es unio para cada una de las cosas señaladas.

Entonces, “ sendos goles en el segundo tiempo” quiere decir que hubo goles para ambos, pero no fue asi.

C- Tu hijo es muy inteligente, ¿no?

-          Claro que si, y además esta en Nueva York,

-          Su respuesta no tiwnw nada que ver con la pregunta.

-          D- El juez se mostró reticente, aunque no culto ningún dato del caso a los periodistas acreditados, reticente quiere decir que no tiene confianza. Pero luego dice que no tuvo ningún problema en mostrarles los datos a los periodistas.

-          2- Los estudiantes de la escuela municipal fueron a una salida pedagógica fuera de la ciudad. Pero lo disfrutaron mucho, sin embargo estaban tan felices que no querían vovler a sus casas.

ARGUMENTA:

3) A-Porque dice primero que hace calor en la ciudad y después dice que se va a poner un abrigo no tiene coherencia la oración.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

La coherencua textual es la relación que existe entre las frases que componen un texto para que tengan senido entre ellas y le den un mismo sentido al texto.

Ej: Sin coherencia: Juan se compro un perro, El cielo, esta nublado, El libro esta en el cajón de la mesilla.

Con coherencia: Juan se compro un perro, El perro se llama pincho. Es de color marrón y tiene el hocico húmedo siempre.

LA LITERATURA LATINA

LA LITERATURA LATINA

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INTERPRETA:

ENEIDA	LA ILIADA	ODISEA
Es una epopeya romana escrita por Virgilio, en el siglo I a.c. La obra fue escrita por encargo del emperador Augusto, con el fin de glorificas atribuyendo un origen mítico, al imperio que con el se iniciaba. Con este fin, Virgilio elabora una reescritura, mas que una continuación de los poemas homéricos, tomando como punto de partida la guerra de Troya y su destrucción, colocando la fundación de Roma con un acontecimiento ocurrido a la manera de los legendarios míticos griegos.	Narra los acontecimientos ocurridos durante 51 días en el décimo y último año de la guerra Troya. El título de la obra deriva del nombre griego de Troya, ilion. Habla sobre la cólera humana, cual eran sus causas y consecuencias etc. Esto en el tema de Troya.	La odisea narra la vuelta a casa del héroe griego odiseo (Ulises en latin) tras la guerra de troya. Pasaron diez años de la caída de troya y odiseo no había podido regresar a su lugar y muchos trataban de convencer a su esposa que el había muerto.

ARGUMENTA.

A) Los soles morir y volver puede, se refiere a que los días pasan con celeridad y cae la noche pero la noche termina y nuevamente sale el sol así son fin.

A nosotros, cuando una vez se nos muere nuestra breve luz, pero si perdemos el tiempo y las horas no habremos aprovechado nada y así llegara la muerte sin que hayamos hecho nada provechos.

Noche hay perpetua, uno, para dormirla: Si que si cierras los ojos habrá muerto y que la noche será eterna y jamas podrás ver el sol es decir no podrás volver el tiempo para recuperar el tiempo perdido.

B) Los poemas de caratulo tiene como finalidad dar a conocer sus propios pensamientos al autor de una manera ,muy subjetiva, sus mayestáticas son muy diversas, donde se ve implícita la poesía lírica sus poesías abundan en temas eróticos, realistas y el romance, su expresión siempre es culta pero con el uso de un lenguaje corriente.

C) El mensaje central es que el poeta trata de explicar lo breve que es la vida, de dos personas que se aman tanto.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

Pues la verdad es que al principio no estuvo tan alejada, por ejemplo, unas de las primeras obras de la literatura latina fueron la iliada y la odisea en las que se puede observar un estilo mixto entre la occidental y lo griego.

También es bueno destacar que la poesía épica latina llego primero que la poesía lirica, esto nos deja saber que posee una fuerza, la etiqueta que la cataloga como un clásico.

LA EPICA GRIEGA.

LA EPICA GRIEGA.

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INTERPRETA

A) La Ilíada es la primera obra y relata en forma poética la guerra de Troya.

La odisea es la segunda obra, es el relato de los viajes de Odiseo o Ulises. Ambas obras de la literatura griega, atribuidas a Homero.

B) El héroe que aparece en ambos relato es: Odiseo y Ulises, en la Ilíada como un personaje, en la odisea como protagonistas.

C) El héroe de la odisea es.

Odiseo o Ulises: Era un hombre brillante y astuto.

El héroes de la Ilíada es:

Aquiles: Conocido por el ser el mas rápido y hermoso de los héroes de la Troya.

2)

(V) Ulises lucho contra los troyanos.

(V) La Ilíada es un poema sobre el amor entre Aquiles y buseida.

(V) Ulises regresa a su casa después de 10 años.

(F) Poseidón fue el dios que más ayudo a Odiseo en su viaje.

Argumenta:

3) La versión histórica es contada desde los hechos que llevaron a la guerra en forma real y la mítica es contada como una historia de la imaginación para poder recrear algo tan simple con eso se basa en la creencia que Aquiles era hijo de un dios y que pares el príncipe de Troya había traicionado a una diosa.

PROPÓN:

Talón Aquiles: Ese es su punto débil e Aquiles, Fue toda una odisea, fue toda una aventura.

Es una arpía: Es salvaje un genio es calculador.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

En los poemas homéricos, los héroes tienen como característica principal una fuerza superior al resto de los mortales, como Aquiles y Ulises capaces de asesinar a un minotauro, además de ser descritos como hombres con algún atractivo, normalmente son hombres altos, de tez blanca, Cabello rubio y un físico atlético. Moralmente suelen tener superioridad sobre el resto de las personas ya que sea por derecho, por sus modales o inteligencia.